Deux lauréates de bourses d’étude de prestige

Le Collège Vanier a l’honneur d’annoncer que pour la troisième année consécutive, c’est une diplômée en Soins infirmiers de Vanier qui est récipiendaire d’une bourse d’études de l’Ordre des infirmiers et infirmières du Québec (OIIQ). L’heureuse lauréate est Lyn De Leon qui poursuit présentement un baccalauréat en soins infirmiers à l’Université McGill. La bourse de 5 000 $ est discernée à l’élève le plus méritant provenant d’un des cégeps anglophones qui offrent le programme de soins infirmiers et qui sont affiliés à McGill. Le rendement scolaire des candidats; leur participation à des activités parascolaires et communautaires ainsi qu’à des organismes professionnels et régionaux; leur communication scientifique et leurs réalisations cliniques tels que programmes, dépliants, brochures, ou documents audiovisuels sur la santé et les soins infirmiers, sont les critères selon lesquels le comité de sélection choisit le lauréat. Une autre diplômée de Vanier, Jennifer Doran, s’est aussi méritée une Bourse d’études de la Fondation Eaton d’une valeur de 3 000$ discernée par la Fondation des infirmiers et infirmières du Canada et une bourse d’études de 2 000$ de l’Université McGill. De plus, Jennifer Doran, s’est classée au cinquième rang des meilleurs résultats parmi les 2 486 participants lors de la session d’examen de l’Ordre des infirmiers et infirmières du Québec qui a eu lieu en septembre dernier. L'examen professionnel est la dernière étape qui mène à l'obtention du permis d'exercice de la profession d'infirmière au Québec. L'examen professionnel vise à évaluer l'intégration des savoirs requis, des habiletés et du jugement nécessaires pour résoudre les situations cliniques qui se présentent dans la pratique courante d'une infirmière débutante. . L'examen qui est centré sur la pratique actuelle des soins infirmiers est composé de deux volets: le volet écrit comporte une centaine de questions ouvertes demandant une courte réponse écrite; le volet pratique consiste en un examen clinique objectif structuré (ECOS). Dans cette partie, la candidate parcourt un circuit de 16 stations où elle rencontre des patients fictifs présentant des problèmes de santé différents exigeant son intervention.

(Source: College Vanier)