De grandes discussions pour les petits

Le recyclage, l’embellissement des écoles et l’intégration de l’informatique aux matières scolaires étaient au centre de trois nouveaux projets de loi qui ont été étudiés attentivement par 125 députés le 4 mai dernier à Québec. Pourtant, aucun de ces représentants n’était en âge de voter. Comment est-ce possible? Il s’agissait de la 11e législature du Parlement écolier.

À cette occasion, deux jeunes de Saint-Laurent se sont joints aux cent vingt-cinq élèves de sixième année rassemblés à l’hôtel du Parlement de Québec. Aurélie Akl, de l’école Beau Séjour, et Frédérique Bénédicto de l’école Katimavik-Hébert ont représenté leur circonscription, occupant les pupitres des véritables députés lors de cette simulation parlementaire.

En tout, 90 écoles primaires québécoises ont envoyé des représentants qui ont été assermentés avant de participer à chacune des étapes du cheminement d’un projet de loi, de sa présentation jusqu’à son adoption finale. Ainsi, les députés-écoliers se sont faits les porte-parole des classes qu’ils représentaient, tant dans la salle de l’Assemblée nationale qu’en commissions parlementaires.

Le Parlement écolier est une des activités éducatives organisées annuellement par l’Assemblée nationale à l’intention des jeunes de différents niveaux scolaires et des aînés. En plus d’offrir aux élèves du primaire la chance de se familiariser avec le fonctionnement l’Assemblée, cette simulation parlementaire vise à encourager les jeunes à s’engager dans leur milieu afin d’améliorer la qualité de vie de leur communauté.



Source: Assemblée nationale